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  “砸金蛋定老师”是迈出教育公平的第一步 q~7 |FI#=[  
8月29日晚，浙江金华红湖路小学三楼快乐课堂里座无虚席，一场别开生面的“砸金蛋”活动正在举行。近两百名一年级新生家长和老师们，一起见证了“砸金蛋定老师”的激动时刻。4位家长代表，通过抽签方式确定的顺序，分别敲开桌子上的4个“金蛋”，也敲定了四个班的任课老师。现场气氛既严肃紧张又轻松热烈，许多担心自己孩子分不到心仪老师的家长，面对这种方式选老师，如释重负，交口称赞。（8月30日 澎湃新闻网） C&!HAS9  
优质教育资源不对等的现象历来都遭人广为诟病，从幼儿园和小学开始，一些有钱有关系的家庭孩子总能在优质教育资源上占据绝对优势，而那些既无钱又无门路家庭的孩子，只有听天由命，顺其自然。 WJlayp qQJ  
不可否认，选择一个好老师，对孩子今后进步成长确实都有很大的帮助，但好老师那也是可遇不可求的，如果都想一窝蜂地去好老师班里，那么分班也就没有实际意义了。 !dukQ G  
作为学校方面，从教育教学上考虑，也会有一个合理的教育资源配置，对教师的好与差在教学上都会有一定的科学合理搭配。但是，尽管在这样前提下，学生家长还是不放过寻求最好的优质教育资源。 )A/E>}Z@n  
于是，每年在开学之际，校长电话就异常火爆，家和办公室也是门庭若市，弄得其左右为难。坚持原则，按规则办事，就会落个不近人情；不按规则办事，卖点人情，开个后门，必然又会助长不正之风滋生蔓延，遭人诟病。 -5ly@DZL/  
由此看来，“砸金蛋定老师”不仅是一个最折中的办法，同时也是学校迈出教育公平的第一步。在众目睽睽之下，谁都无法在私底下玩什么小动作，“分班定老师”的难题一下就迎刃而解。 M>^$;  
然，我们在欣喜之余，也有一丝担忧，这“砸金蛋定老师”能不能持续长久？是不是在开学一段时间之后，又出现什么幺蛾子呢？这不是我小人之心，度君子之腹。而是因为先紧后松，虚缓一招，有时也是我们学校在特定的情况下，应付当时压力的一种策略。 
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所以，要想教育资源的绝对公平，我们还需有一个长效的监督机制，把教育公平工作，做实做细，千万不要授人以柄。我想，这才是确保“砸金蛋定老师”是迈出教育公平第一步的关键所在。 6QE49(FXf  
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