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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 YA1J%/"A
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[size=3]参加人数:随意分成小组 q4*dmqV+`
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[size=3]学员练习时间:5分钟 P-$JaP7o
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[size=3]工具 0,* t;,/t
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1. 剪刀各小组一把 hEK" -2
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2. 如图一纸圈各小组一个 '!SP~ZjF_
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[size=3] 图一 图二 yK%Gf{R
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[size=3]讲师向各学员说明: eQ A&;
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; X^! 2M
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; ': iu8iml
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; - Glb(0
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 'srjeL; W
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[size=3]共同讨论 wb&>^Zq&
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论题可以是 GOgRz
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l在你剪开纸圈时有什么感想 nA/y fdx
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[size=3]参考 ]CP-*:gg
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这一游戏可用在 C-t6M{G
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l解决问题的技能 =LThl^nh
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 SKo7
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