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2009-05-29

培训练习和游戏17:  画画

画画 n=&IT1[%,  
6f1R|3;n  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 G@"x7K8c  
; L;%# S1  
*^-#J2tt<  
t[]W:>  
参加人数:随意 `Gq"&M#  
2&HDy1nC]  
Y`|0|{*1  
}v& h:  
学员练习时间:3分钟 {u%J{59  
cp4yew)={  
{Bi^eR~  
k!lp~i0;vx  
工具 [^UG4"lA  
` Zq@  
1. 一张指令图; jBo)3*l  
vVzS $,  
2. 各学员一张A4白纸. 8B)/J$a  
'A7V5'"{h  
讲师向各学员说明: hkLyZD>  
v Ub*{1  
请一位学员上台; ]L4X3Gin  
?c 26g   
描述纸上的图形; 2&<[h.>E  
[hz<G]O   
台下的学员根据描述画图; #r51Y  
'' _n&S"i  
限时三分钟完成; gg*^  
u*^?mA/*  
在游戏过程中不能交流。  3Pgg  
m<x>ODxiB  
共同讨论 #5buo.G  
pG2tS{  
论题可以是 RMIf)1Z  
]Yfv;ai4  
 单方面的语言交流会有什么问题 5M?%Y`]V  
._(vKD/?L  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 :DU#  
5(w3}&mll  
P)8#Z Y  
Q$<I)+4vj  
参考 la_`3 <2m  
|%.}q 16#  
这一游戏可用在 *pmd(C%  
bx// *C(  
 交流技能 b{ ?0'OG  
<_`Q7X/f?  
 授权 -|(@gPU?M  
0MCs6H9O  
整个练习需时15分钟左右 WcVH1x|lE  
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附件 BUh:{ f!7  
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