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目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 iS=B[7li 3 ^2kMLJ>1
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参加人数:随意 y^O %Tz Y,MH<9a
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学员练习时间:3分钟 ][c!yz On8LDH,
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工具 3x+l+>i(Sj -, Crg>`j8
1. 一张指令图; >bjo5PSV :'0RuA;T
2. 各学员一张A4白纸. OFphpR8 Lx@ lr
讲师向各学员说明: T&?p 4OjZu\ h
请一位学员上台; 1e(1Kl
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描述纸上的图形; uhCRAlx-rO BYIEqNW
台下的学员根据描述画图; TZk
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限时三分钟完成; q@eznUN*EF $*qEp4']
在游戏过程中不能交流。 Y*}Rx_]) =n!:A:nF
共同讨论 }.v+G i>@ '$]!RwX#,
论题可以是 1T~a_,d b'aC azZ8S
单方面的语言交流会有什么问题 cmpw 5.F <2z2H5+c
有什么方法可以弥补这一缺陷 {lzVe&[,- ?Gq9|K
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参考 bq[!+vLO@ 'Pz+"+RS\^
这一游戏可用在 !:1/wYMi qLcV@e
交流技能 KWnr}f 8G +
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授权 ia4e?JBT !E3r+ T VU
整个练习需时15分钟左右 #)y%z$ r7,*n+o
附件 eA[S |O( W6Vm1QE
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