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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 gIQhz2vU  
JsuGH8 Q  
1、主持词大致类型有 `JQxSrt  
M >T&dM==b  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 UZr4V{7O  
c9jT6'P<  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 ;pFqG%g=  
hoVM']-r`  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 xYP-[y/  
EzlpbKV  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 R5HWz qT?  
\n DK2`p  
2、主持词与文字稿的关系 hlY1~d:9  
U/&ciC^  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 Y/I\B=#Vb  
b<T|) ;  
附:最近10期主持词 _]"xC`&O  
s*S=J%kz10  
期数 bNN>I 0u0  
`n&{rM}];  
主题 _|98_  
{Nir/X{ p  
主持词题目 qwO g@0)E  
-NKzJ.n  
类型 gnt> u hJ  
EA;[?nG c  
特点 Xm)FD#64  
RP[dFh& h  
966 ] =c kOF,L  
#?rnv }  
岁末盘点 员工成长 -@ahR~.i  
N\s=9]mL  
能力和态度:班组员工成长必备 X:2XS05,?  
hXGYy:}b  
引导 *a"txKh9  
{Q)Wcp^V$J  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 0IYUe56i  
7R,SSa3:l  
965 iWD]d6  
tCj?[e{B  
岁末盘点 员工成长 @w ?h,M'  
NTTs!~:NT  
2009:我们在危机中追求与磨砺 E DA4SO  
ZG.R#'`  
总结 w.*do2s  
del**+I  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 }<Yeo1=ae  
]k~l0hc_  
964 !@4a}QNA  
m$uqO&zOT  
关注岁末冲刺 $lt_xr?A_  
zE2d Bq3  
岁末冲刺:智慧与力量并举  R%xlpG  
;y]XV~o~75  
说明引导 e3Ige =  
f@ "3v}p  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 +<[ 1$b+  
`k6?6NJ`-  
962 - J'"t(v  
uVuF{lO*a  
关注岁末冲刺 "ey}} b  
c,6VM `Unc  
安全收官:行百里者半九十 ~i:]-  
UZ&#{}j  
说明引导 }F = \I]i  
= lF|t.P  
G cA9$R  
^ J:*  
961 HmuK'!9  
71- R5  
国庆节后班组现场 %X: DB/  
c<2*n}k.?=  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 wNCd,W@  
Ufod l1  
引导 I|JED2U  
ZE&lu_  
ce v;Fo  
cavsK51"q  
960 5\ /*  
}jW}]Z-c  
与共和国一起成长:职工篇4 W%ppRH|  
f>[wt.  
用坚守与创新托举未来 -4\)"y)p  
%8:6Bb3  
总结说明 zDVT:  
__"w\{46  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 :9_x>OC  
$}x \|0  
959 xZ}9jmNL  
TV*HZO 2  
与共和国一起成长:职工篇3 uV rsN:4  
fB]g Xg%<  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 O<@O?RyG  
Xopfg%Hmc  
总结 ~ b+EG_#  
Y]SF6Hpi~  
总结成绩,赞美成绩。 QY&M%7!  
,x4;R0y  
958 D&UI`aD  
GBwCvij7t  
与共和国一起成长:职工篇2 ;%j8}x  
s^!zQy(L"  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 4`J }F)O2!  
S2a5-OK  
总结引导 Ai*.xrA>L  
z5K|s1 <  
总结成绩,引导未来行动。 n^j="8!@e  
{BtB9  
597 9.>pd&  
QO{w'\t[pM  
与共和国一起成长:职工篇 S r*ewb,  
|N o'?B[  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 z)4nEJ  
Jj:]r<:aJ  
说明 1 z6{jL1Z[  
Rri%5  
说明事件的发展历程 k X0'U$  
2_L ZvMo  
956 m@Qe fW.  
~Um6u  
与共和国一起成长:班组篇3 SE"kV%Q`  
(CH~1FMM6  
从粗放到精细的必然衍变 H^ vG>R  
~^K<$z.}~  
说明引导 y;2AypyNZ,  
ppae c  
)d$Q ]#T x  
 p/cnH  
b>OZ~$bE  
r3}_KX%f3  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) !SYs[m.)  
X_ZZ.:/0&  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!